El uso de programas educativos
podría involucrar un nivel considerable de creatividad pedagógica para que esta
sea de gran utilidad en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.
Esto involucra un cambio de mentalidad tanto en el educador como en el educando, mismos cambios de mentalidad orientados a hacer más amigable, productivo y eficiente el uso de programas educativos dentro de cualquier entorno educativo que lo requiera.
Desde una perspectiva
crítica. A día de hoy, la productividad
en el uso de los softwares informáticos para fines educativos ha sido afectada
debido al incremento de programas o aplicaciones de carácter distractorio.
No hay comentarios:
Publicar un comentario